La quebrada La Volcana baja de Las Palmas y, en su recorrido de casi cinco kilómetros, atraviesa distintas realidades de la comuna 14; desde los turísticos miradores de la ciudad en su parte más alta, hasta su paso por el campus de la universidad EAFIT, antes de desembocar en el río Medellín.
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Más o menos en la mitad de ese viaje, la quebrada se encuentra con el barrio El Tesoro La Virgen. O mejor, se encontraba. La llegada del Grupo ISA a la vecina loma de Los Balsos hizo que, por razones de seguridad, los vecinos de ese tradicional sector no pudieran visitarla de nuevo.
Se acabaron “los paseos de río”, con sancocho de leña en Año Nuevo, y ni qué decir del barequeo de sus arenas, que recuerdan los habitantes de mayor edad, cuando otrora sacaban alguno que otro gramo de oro. El barrio se desconectó de su quebrada.
Esta realidad fue analizada por cuatro estudiantes del pregrado de Ingeniería de Diseño de Producto, de séptimo semestre, quienes estructuraron una propuesta de reconexión, entendiendo que las limitaciones de acceso físico seguirán, pero la quebrada y la comunidad también.
Luego de cumplir las etapas de inspiración e ideación, los jóvenes se encuentran hoy en los últimos retoques para la implementación de su proyecto, validado con la comunidad, y al que bautizaron Akwa: un museo interactivo y móvil, basado en módulos, que en los próximos días será instalado en el parque de El Tesoro La Virgen.
En los módulos se podrán escuchar las voces de vecinos, narrando sus historias con ese afluente; conocer al detalle el recorrido de la quebrada, y también muestras de las plantas que la bordean y hasta del agua que alimenta su cauce. La estrategia viene complementada con una propuesta de semilleros de formación ambiental para los niños del sector.
El proyecto Akwa fue conocido por el Grupo ISA, que se ofreció a financiar la construcción y el montaje del museo; esto último, según estudiantes y sus maestros en EAFIT, se estaría dando la próxima semana. “Vieron que esta propuesta se encuadra con sus metas de responsabilidad social y con una iniciativa interna denominada Eco retos. Nos dieron también asesoramiento profesional a través de su programa de voluntariado corporativo”.
Proyecto Siete
Así se llama la asignatura para la cual se propuso este museo, coordinada por el profesor Santiago Ruiz, y en la que participan los docentes Juan Carlos Botero (sicólogo social), Ana María Mesa y Federico Mejía (ingenieros). “Aquí se enseña el diseño como solución a problemas sociales”, explicó Ruiz.
