Es una mañana de octubre, durante la semana de receso escolar, y por los salones y corredores de este colegio localizado en Las Palmas, caminan profesores, profesionales de otras instituciones académicas y personas vinculadas con la educación, para compartir el saber escolar que los maestros vienen produciendo en torno a la formación socioemocional.
Para el rector, Luis Fernando Cabra Rocha, aportar a la formación de niños y jóvenes
es parte de su misión: “Nuestro colegio está hecho para formar seres humanos y
por eso nos encanta recibir a otras personas que se interesan y tienen relación con
la educación. Nos reunimos para compartir estrategias y herramientas en el desarrollo
de habilidades para la vida”.
1995
fue el año en que
The New School
comenzó su labor
formativa
Mientras en países como Colombia y otros del mundo apenas se aborda el tema de inteligencia emocional en el ámbito escolar, este colegio cumple tres décadas orientando su formación en el SER. Y esto se entiende desde su propuesta pedagógica inicial como un enfoque humanista y ético en el que cada estudiante es acompañado para que pueda conocerse, convivir, respetar la diferencia y transformar su entorno.
se refleja en algo esencial y valioso: los estudiantes encuentran aquí u propósito de vida y entienden el por qué y para qué, basándose
en situaciones cotidianas de su entorno escolar, social y familiar.
EL VALOR DEL ENFOQUE SOCIOEMOCIONAL
María Stella López es una de las voces más escuchadas en The New School. Y es que durante sus años aquí, esta médica – cirujana e investigadora se ha interesado en la neurociencia aplicada al comportamiento y al aprendizaje. “Somos conscientes de la necesidad de involucrar al colegio, a la familia, a los egresados y a la comunidad donde se mueven nuestros niños y jóvenes para que haya una transformación.
abordadas las competencias de autoestima, autoimagen y autoeficacia. Foto: Sara Espinal para Vivir en El Poblado.
3
categorías agrupan
las competencias
aprendidas:
sociales, cognitivas
y personales.
Por eso creemos en un enfoque sistémico y en trabajar el propósito de vida con cada
estudiante. Queremos que cada uno salga de aquí con habilidades sólidas”, explica. Y
sobre la validez de esta propuesta y de la misión del equipo de docentes, dan fe sus
egresados y familias. Son ellos quienes confirman el valor de su propuesta. “Un niño
o niña que ha sido acompañado con amor y en un ambiente profesional y propicio,
basado en experiencias científicas podrá desarrollar con pasión sus talentos, servir e
innovar”, concluye María Stella López.
Competencias valiosas
La propuesta pedagógica de The New School trabaja las siguientes competencias, esenciales
en la vida de niños, niñas y jóvenes:
- Personales: conocimiento de sí mismo y autogestión.
- Sociales: incluyen la consciencia social y las habilidades relaciones
- Cognitivas: aquí están aquellas relacionadas con la toma de decisiones e iniciativa. También está incluido el liderazgo.
