Fundado en 1956 por George McEntee, Gertrude Ann Hill y Pit Corder, el Colegio Colombo Británico Envigado (CBE) conmemora siete décadas de trayectoria consolidándose como referente de excelencia académica.

El colegio, que comenzó con 138 alumnos en una casa de la calle Colombia, es líder en innovación pedagógica y centra su enfoque en “formar seres humanos caracterizados por su mentalidad abierta, criterio y responsabilidad social, que aportan a entornos locales y globales justos y accesibles, desde la innovación y el camino de la investigación, el fortalecimiento del carácter, los altos estándares éticos y académicos en un ambiente sano, multilingüe, diverso y democrático”, asegura su rector, Gerardo León Franco.

El CBE dio el salto hacia la internacionalización mediante la implementación del Bachillerato Internacional (IB) y el Dual Diploma, permitiendo que sus más de 3.750 egresados aporten al cambio social tanto local como globalmente. En 2022 recibió la certificación como el primer colegio de referencia Google del país.

En el marco de su aniversario, el CBE presentó su Plan Estratégico 2025-2030 con el que pretende, en primer lugar, dar respuesta a las transformaciones culturales y sobre todo en términos de salud emocional y mental de la población estudiantil y de toda la comunidad educativa.

Según el rector, lo que quiere el colegio es que desde muy temprano a través de habilidades de pensamiento crítico, los estudiantes puedan discriminar muy bien qué usar, cómo usarlo y para qué usarlo.

“Que desarrollen también habilidades, competencias, que les permitan ser productores, creadores, gestores, de esas transformaciones digitales que se convierten, quizá, en la principal habilidad profesional del futuro”, asegura Franco.

Este modelo pedagógico contempla:

Pensamiento computacional: integrado desde preescolar a través de proyectos STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas, por su sigla en inglés).

Uso responsable de pantallas: los primeros años de formación se realizan sin dispositivos personales para priorizar la maduración cognitiva, introduciendo herramientas digitales de forma gradual y pedagógica en bachillerato.

Tercera lengua: la incorporación del portugués como opción competitiva frente al mercado brasileño y europeo.

“Si logramos que los ejes: multiculturalismo y mentalidad internacional; el autocuidado, la salud mental y emocional, y la transformación digital convivan sanamente en una persona, vamos a tener un buen ciudadano global, una persona íntegra, que su integridad, sus valores y los de los demás y, sobre todo, que posee mentalidad no inmediatista, sino que tiene un propósito de vida, dice Franco.