En la plazoleta del Centro Nacional de las Artes Delia Zapata Olivella, el presidente Gustavo Petro Urrego sancionó la Ley Artes al Aula, un paso integrador de las artes y las culturas como ejes pedagógicos transversales en la educación colombiana.

Esta ley representa un cambio profundo: lo que por décadas fue una demanda de maestros, comunidades y artistas, la educación artística como derecho, hoy se convierte en una política pública sólida y obligatoria.

La norma establece que las artes deben incorporarse de manera transversal en los proyectos educativos institucionales, orientadas al fortalecimiento de competencias ciudadanas, pensamiento creativo, convivencia y cultura de paz. 

“El aula es la calle, es el parque, es el río para quienes viven de la pesca, es la tierra para la cultura campesina. La tierra de este país es, en sí misma, un escenario educativo”, dijo Yannai Kadamani, ministra de las Culturas.

los ministerios de las Culturas y Educación liderarán la reglamentación, que incluirá lineamientos para la formación docente y la articulación con gestores culturales, artistas y autoridades territoriales.

“Creemos que un estudiante más es un joven menos para la guerra; porque siempre es mejor estudiar”, señaló Daniel Rojas, ministro de Educación.

La ley tiene como propósito central fomentar la inclusión social, el desarrollo cognitivo y la promoción de los derechos culturales. Para ello:

• Establece las artes y las culturas como ejes pedagógicos transversales.
• Ordena la formación de docentes en herramientas pedagógicas artísticas.
• Prioriza instituciones rurales y territorios con brechas en acceso cultural.
• Amplía el concepto de aprendizaje más allá del aula formal, vinculando escuelas con culturas locales.
• Promueve la construcción de ciudadanía, competencias socioemocionales y cultura de paz.

El programa Artes para la Paz, uno de los más ambiciosos en la historia del país, se convierte en la base técnica y territorial sobre la cual se implementará la nueva ley. Entre sus logros:

• Más de 500.000 personas beneficiadas en procesos de formación artística y cultural.
• Presencia en 2.616 establecimientos educativos.
• Cobertura en 2 de cada 3 municipios del país.
• 4.000 artistas formadores contratados en sus propias regiones.
• 2.292 instituciones con centros de interés en educación artística.
• Más de 1.200 colegios con jornadas escolares complementarias en artes.